田琦博士获批省教育厅人文社会科学研究项目

我院青年教师田琦博士主持的2024年哲学社会科学研究专项项目《新时代背景下地方高校本科生创业能力培养路径及对策研究》（项目编号24Z266）。

该项目聚焦地方高校创业教育核心难题，提出创新性解决方案。研究首次揭示"专业认同"在心理素质与创业能力间的关键中介作用：学生心理素质（如自信力、抗挫力、创新思维等）通过强化专业价值认同，显著提升创业能力。基于社会认知理论构建的"心理素质—专业认同—创业能力"三维培养模型，为破解地方高校创业人才培养瓶颈提供了新路径。项目团队依托多年高等教育研究积淀，通过实证调研提出可操作性实践策略：通过心理素质专项训练融入课程体系、深化产教联动强化专业认同、搭建多元创业实践平台等方式，系统性提升学生创业能力。研究成果将为优化地方高校创业教育生态、服务区域经济发展提供理论支撑与实践范本。